ГОСТ для школьных парт

  В 2016 году были проведены исследования НИИ физиологии подростков России проходящих обучение с первого по десятый класс в государственных образовательных учреждениях. Согласно подведённым итогам  восемьдесят процентов школьников имеют нарушения осанки. Из года в год все больше школьников сталкивает с такими заболеваниями как сколиоз, плоскостопие, нарушение осанки, ослабление мышц позвоночника. С каждым годом процент школьников страдающих нарушением осанки катастрофически стремиться вверх.

 Все это напрямую связано с неудобной школьной мебелью. Ведь не правильное положение ребенка на протяжении длительного времени чревато большим списком заболеваний.

 Обратите внимание на высоту парты Вашего ребенка, возможно, она настроена совсем не под его рост. Может парты слишком низкая и ребенок сутулится или наоборот высокая, и левая рука просто весит, вместо удобного положения на столешницы. Мы рекомендуем в начале года вместе с Вашим ребенком проверить его рабочее место, ведь не все преподаватели и классные руководители следят за рабочими местами в школе. В первую очередь это связана со сложностью настройки старых двухместных парт. Поэтому многие учителя просто пренебрегают длительными рассадками, основываясь только на показатели по зрению и удалённости рабочего места вашего ребенка от доски.

 Согласно ГОСТ 5994-93 парты должны делиться по своим настройкам на несколько ростовых характеристик:

• Средний рост учащегося 1,05 метра
• Средний рост учащегося 1,2 метра
• Средний рост учащегося 1,35 метра
• Средний рост учащегося 1,5 метра

 Также немало важным является соблюдение следующих характеристик согласно ГОСТ:

• Высота рабочей плоскости
• Ширина рабочей области
• Длина рабочей области (деление показателей в зависимости от вида парты: одноместная, двуместная парта)
• Расстояние от пола до нижней кромки элементов вступающих под крышкой парты у ее края
• Расстояние от пола до элементов, вступающих над коленями
• Расстояние от пола до элементов, выступающих над стопой учащегося
• Расстояние между опорными элементами парты
• Расстояние от края парты со стороны сидящего до элементов, выступающих перед его коленями
• Расстояние от края парты со стороны сидящего до элементов, выступающих над его стопой
• Высота сиденья
• Глубина сиденья
• Ширина сиденья
• Высота линии прогиба спинки
• Высота нижнего края спинки над сидением
• Высота верхнего края спинки над сидением
• Ширина спинки
• Радиус изгиба переднего края сиденья
• Радиус спинки
• Угол наклона сидения
• Угол наклона спинки

 Также немало важным являются тактильные ощущения учащегося ведь его рабочее место должно быть не только удобным, но и красивым. Оно должно радовать школьника. Большой выбор качественной мебели для школьников можно посмотреть тут. Вся мебель на сайте соответствует стандартам ГОСТ.